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湖州中小学教育 共有 301 个结果
  • 初高中英语

    一对一英语培训辅导让孩子学的轻松学的快乐..

    信息类别:中小学教育
    联系人:项老师
  • 为什么初三数学成绩好的高一数学考试分数却很低

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    为什么初三数学成绩好的高一数学考试分数却很低详情联系安吉县第一国际城南面一楼名思教育吴老师一.集合与函数1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解..

    信息类别:中小学教育
    联系人:吴老师
  • 名思初中“现代文”阅读理解答题技巧

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    🍀一、记叙文(1)标题含义及作用(2)段落作用(3)文章线索(4)人称作用(5)人物形象(6)环境描写(7)情节概括(安排、结构)(8)重要句子含义(9)主题提炼(10)句子赏析(11)写作手法(1..

    信息类别:中小学教育
    联系人:名思徐老师
  • 初中科学补习哪里好

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    初中科学补习哪里好科学是我们嘉兴中考必不可少的一块,总分160,在所有科目中它的总分是最高的。匹配它的分值,所以这门课的难度也是很大,既有生物地理等需要记忆的部分,也有物理化学等需要计算推理的部分,相..

    信息类别:中小学教育
    联系人:吴老师
  • 名思教育的教学体系

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    1.分析学生漏洞,分析学生性格,选出适合的老师任课老师..

    信息类别:中小学教育
    联系人:沈老师
  • 名思教育——学生小升初过渡常见问题

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    小升初是孩子的一个重要转折点,总的来说从小学到初中,至少有四大差异不能忽视:一是学习任务加重。小学是以语文、数学为主,课时多,内容少;识记内容多,理解内容少;具像思维多、抽象思维少。初中阶段科目增多,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:名思徐老师
  • 名思教育的三大保障

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    1.免费专业测评,量身定制方案,精确匹配导师,1对1跟踪服务2.课堂课后随时答疑,白天晚上随时解惑,电话网络随时在线,没有距离,只有满意3.课前错题整理,课堂专业讲解,课后复习巩固,全程透明管理..

    信息类别:中小学教育
    联系人:沈老师
  • 名思初二数学

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    1、对于数学来说,初二这一年是关键年。初二数学所学的部分,占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏:三角形全等和它的三大转换,都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度,大家可以..

    信息类别:中小学教育
    联系人:名思徐老师
  • 怎样才能保持好的学习状态

    基础,还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路..

    信息类别:中小学教育
    联系人:吴老师
  • 名思教育的优点

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    1.免费体验2.定制课程3.课堂反馈4.退费保障..

    信息类别:中小学教育
    联系人:沈老师
  • 阅读一定要有所计划

    按照计划进行阅读世界上著名的料学家爱迪生,一生的发明有1000多项,在人类科学史上创造了奇迹,被人们誉为“发明大王”,可是谁能想到,他在选择正确的读书方法上还走过一段弯路呢爱迪生小时家境贫困,他一边卖..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师
  • 读不读大学是否有区别

    近日,一位北大教授对大学意义的谈论,在网络上引发热议。他认为,“毕业前,一个学生是在校园里生活,毕业后,校园在这个学生身上生活。”该话题引起了广泛的热议,大家开始讨论读不读大学的差别。其中,3.8万人..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师
  • 找对学习方法十分重要

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。如果说人才就是千里马,那么一位良师就是千里马的伯乐。在现实生活中,我坚信每一个孩子都是一匹..

    信息类别:中小学教育
    联系人:杨老师
  • 名思教育数学学习方法

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    1.求教与自学相结合在学习过程中,既要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。2.学习与思考相结合在..

    信息类别:中小学教育
    联系人:名思徐老师
  • 暑期为什么要补课?

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    暑期为什么要补课?因为!!!开学以后,起点不一样你会感谢暑假里你已经学习过了你比别人拥有更充足的时间消化吸收提高!其他同学不会的题目你会做??安吉名思教育九州校区吴老师等你..

    信息类别:中小学教育
    联系人:吴老师